Полезная информация

Доступная среда Доступная (или безбарьерная) среда в широком смысле — это среда, которая создает легкие и безопасные условия для наибольшего числа людей. Понимая проблемы инвалидности, доступная среда — это расположение объектов окружающего пространства таким образом, чтобы люди с физическими, сенсорными или интеллектуальными отклонениями могли использовать это пространство с минимальной помощью посторонних. Поэтому функциональная задача образовательной организации – найти способы решения обеспечить ту самую «безбарьерную, доступную среду». 1. Официальный сайт образовательной организации адаптирован с учетом особых потребностей инвалидов по зрению и приведен в соответствие с международным стандартом доступности веб-контента и веб-сервисов. 3. Здание школы оснащено системой противопожарной звуковой сигнализации и оповещения с дублирующими световыми устройствами, информационными табло. 4.Обучение организовано по адаптированной образовательной программе 5. В образовательном процессе используются специальные учебные пособия и дидактические материалы. Обеспечение беспрепятственного доступа в здания образовательной организации: -вход в школу оборудован пандусом -при в ходе в школу расположена вывеска с названием организации и графиком работы выполненная рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне -на первом этаже расположены учебные кабинеты, столовая, спортзал, гардероб. -здание школы оборудовано лифтом. -на первом, втором, третьем этажах находится санитарно-гигиеническая комната -здание школы оснащено системой противопожарной звуковой сигнализации и оповещения с дублирующими световыми устройствами, информационными табло. При входе в школу имеется пандус. Объекты для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья Для проведения практических занятий в ОУ оборудованы кабинеты физики, химии, информатики, спортивный зал. Кроме того в школе имеется мобильный класс оборудованный ноутбуками. 

Школьная библиотека является структурным подразделением образовательного учреждения. Год основания 1964. Расположена на 1 этаже, общая площадь 91 м.кв. Для хранения фондов 45 м.кв., для обслуживания пользователей 46 м.кв. Число посадочных мест для пользователей библиотекой 28. Число персональных компьютеров 1, копировальной техники 1, мультимедиа проектор, доступ в интернет имеется. 100% обеспеченность обучающихся учебниками.

Обеспеченность учебниками 100%

Обеспеченность учебниками 100%

ПАМЯТКА о мерах личной безопасности гражданина при угрозе и осуществлении террористических актов ПОМНИТЕ, В МЕСТАХ ВАШЕГО ПОСТОЯННОГО ПРЕБЫВАНИЯ МОЖЕТ БЫТЬ ЗАЛОЖЕНО ВЗРЫВНОЕ УСТРОЙСТВО! Об опасности взрыва можно судить по следующим признакам: • наличие неизвестного свертка или какой-либо детали в машине, на лестнице, в квартире и т. д.; • натянутая проволока, шнур; • провода или изолирующая лента, свисающая из-под машины; • чужая сумка, портфель, коробка, какой-либо предмет, обнаруженный в машине, у дверей квартиры, в подъезде. Заметив подозрительный или опасный предмет (самодельное взрывное устройство, гранату, снаряд, бомбу и т.п.), не подходите близко к нему, немедленно сообщите о находке в милицию, не позволяйте случайным людям прикасаться к опасному предмету и обезвреживать его. Совершая поездки в общественном транспорте обращайте внимание на оставленные сумки, портфели, свертки и другие бесхозные предметы, в которых могут находиться самодельные взрывные устройства. Немедленно сообщите об этом водителю, машинисту поезда, любому работнику милиции. Не открывайте их, не трогайте руками, предупредите стоящих рядом людей о возможной опасности. Заходя в общественный транспорт, обращайте внимание на посторонних людей и незнакомые предметы. Заходя в подъезд дома, обращайте внимание на посторонних людей и незнакомые предметы. Как правило, взрывное устройство в здании закладывается в подвалах, первых этажах, около мусоропроводов, под лестницами. В СЛУЧАЕ ЗАХВАТА В КАЧЕСТВЕ ЗАЛОЖНИКОВ Будьте уверены, что полиция и другие спецслужбы уже предпринимают профессиональные меры для Вашего освобождения. Не пытайтесь бежать, если нет полной уверенности в успехе побега. Запомните как можно больше информации о террористах. Целесообразно установить их количество, степень вооруженности, составить максимально полный словесный портрет, обратив внимание на характерные особенности внешности, телосложения, акцента и тематики разговоров, темперамента, манер поведения и др. Подробная информация поможет, впоследствии правоохранительным органам в установлении личностей террористов. По различным признакам постарайтесь определить место своего нахождения (заточения). По возможности расположитесь подальше от окон, дверей и самих похитителей, т. е. местах большей безопасности в случае, если спецподразделения предпримут активные меры (штурм помещения, огонь снайперов на поражение преступников и др.). В случае штурма здания рекомендуется лечь на пол лицом вниз, сложив руки на затылке. Не оказывайте агрессивного сопротивления, не делайте резких и угрожающих движений, не провоцируйте террористов на необдуманные действия. По возможности избегайте прямого зрительного контакта с похитителями. С самого начала (особенно первые полчаса) выполняйте все приказы и распоряжения похитителей. Займите позицию пассивного сотрудничества. Разговаривайте спокойным голосом. Избегайте выражений презрения, вызывающего враждебного тона и поведения, которые могут вызвать гнев захватчиков. Ведите себя спокойно, сохраняйте при этом чувство собственного достоинства. Не высказывайте категоричных отказов, но не бойтесь обращаться со спокойными просьбами о том, в чем остро нуждаетесь. При наличии у Вас проблем со здоровьем, которые в данной ситуациисильного стрессового состояния могут проявиться, заявите об этом в спокойной форме захватившим Вас людям. Постепенно, с учетом складывающейсяобстановки, можно повышать уровень просьб, связанныхсулучшениемвашегокомфорта. В СЛУЧАЕ ЗАХВАТА В ЗАЛОЖНИКИ ВАШИХ РОДНЫХ И БЛИЗКИХ Не пытаетесь освободить их самостоятельно. Не приближайтесь к месту, где блокированы террористы, чем Вы можете создать затруднения в работе специальных служб по их освобождению. ЕСЛИ ВЗРЫВ ПРОИЗОШЕЛ РЯДОМ С ВАШИМ ДОМОМ! 1. Постарайтесь быстро успокоиться и уточните сложившуюся обстановку. 2. В случае эвакуации возьмите необходимые документы, деньги, вещи, электрический фонарик. Отключите электричество, воду, газ. Окажите помощь пожилым и тяжело больным людям. Обязательно закройте входную дверь на замок - это защитит квартиру от возможного проникновения мародеров. 3. Продвигайтесь осторожно, не трогайте поврежденные конструкции, оголенные провода. 4. В разрушенном или поврежденном помещении из-за опасности взрыва скопившегося газа нельзя пользоваться открытым пламенем (спичками, свечами, факелами и т.п.) 5. При задымлении защитите органы дыхания смоченным носовым платком (полотенцем). 6. Если в результате теракта на промышленном предприятии, железной дороге произошел сильный выброс аммиака, хлора и т.д., по сигналу оповещения гражданской обороны «Внимание всем!» (завывание сирены, прерывистые гудки предприятий) включите радиоприемник, телевизор, прослушайте сообщение управления гражданской защиты города о случившемся и действуйте в соответствии с полученными указаниями.

Целью - пришкольного оздоровительного лагеря является создание необходимых условий для оздоровления, отдыха и рационального использования каникулярного времени у обучающихся, формирования общей культуры и навыков здорового образа жизни.